Terug naar alle onderzoeken
The proper name as starting point for basic reading skills
Gepubliceerd op 10 januari 2009
Onderzoek bij 4 en 5 1/2 jarige kinderen (jongens en meisjes) op 8 verschillende scholen
Vraagstelling
Is het schrijven van de eigen naam een startpunt voor het leesonderwijs?
Conclusie
Het kunnen schrijven van de eigen naam blijft een goed startpunt.