Jongeren lijken vandaag de dag een innige band met interactieve media te hebben. Benamingen zoals ‘Net generation’, ‘Digital Natives’ of ‘Einstein-generatie’ doen ons geloven dat alle jongeren vaardig en intensief gebruik maken van een breed scala aan interactieve media. Er is echter vrijwel geen empirisch bewijs voor deze karakterisering. Om op empirische basis uitspraken te … Continued

Het onderzoek is een goed voorbeeld van een samenhangende inventarisatie van afgeronde onderzoeken op het gebied van onderwijs en ict in het primair onderwijs. Vraagstelling Hoe creëer je een goede ICT- leeromgeving om de ontwikkeling van jonge kinderen te bevorderen? Conclusie De diverse handleidingen om programma’s te gebruiken kunnen voor het onderwijsveld (leerkrachten) van nut … Continued