In dit (vervolg)onderzoek dat Oberon en ICLON in opdracht van Kennisnet hebben verricht zijn een viertal experimenten uitgevoerd op de universitaire lerarenopleidingen van de universiteiten Leiden en Utrecht. In deexperimenten stond het handelen van de opleider en de student centraal. Het onderzoek richtte zich op de evaluatie van het ict-gebruik door de student en de … Continued

Binnen de mbo-sector wordt steeds meer digitaal leermateriaal en ict ingezet. Er is binnen het mbo al veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van digitaal leermateriaal, maar er is weinig zicht op de opbrengsten van het ict-gebruik in het mbo. Daarom is dit onderzoek gericht op het gebruik van ict in het mbo en of … Continued

De behoeften van professionals op het gebied van professionalisering veranderen: het wordt steeds belangrijker dat professionaliseringsactiviteiten flexibel zijn en ‘op maat’ worden aangeboden. Tegelijkertijd neemt de behoefte aan het samen leren (in netwerken of communities) toe. Ict-toepassingen kunnen in beide opzichten een belangrijke rol spelen: ze kunnen helpen om professionaliseringstrajecten effectiever en laagdrempeliger te maken … Continued