Sinds de opkomst van de tablet heeft deze ook zijn weg naar het onderwijs gevonden. Het ismogelijk dat scholen de voorkeur gaan geven aan het gebruik hiervan boven gebruik vandesktops en laptops. Dit heeft voornamelijk pragmatische redenen: een tablet is handzaam,mobiel en veel leerlingen kunnen er al mee overweg. Het is echter onbekend hoe op … Continued

Uitgangspunt in de EXPO-regeling is dat scholen de mogelijkheid wordt geboden om antwoorden te krijgen op eigen onderzoeksvragen en daarbij hun eigen werkhypothesen kunnen formuleren. In de voorliggende rapportage worden innovaties met ict besproken die zijn uitgevoerd bij elf scholen die gewerkt hebben binnen een quasi-experimentele setting. Vraagstelling In een vraagverhelderingsgesprek met onderzoekers zijn de … Continued

In het kader van het project „Leren van de Toekomst 2011‟ van Kennisnet is bij het Ichthus College in Kampen een experiment uitgevoerd, waarbij leerlingen in het tweede leerjaar vmbo gedurende drie weken een scala aan ict-toepassingen kregen gepresenteerd bij het onderwijs in de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde. Kennisnet beoogt met het project een … Continued

In het kader van de tweede tranche van de experimenten in het primair onderwijs (EXPO II) van Kennisnet is onder andere een onderzoek verricht naar Rekentuin. Het project werd uitgevoerd op twee relatief kleine dorpsscholen. In aansluiting hierop is een vervolgonderzoek gehouden. Gezien het luttele inzicht dat er bestaat omtrent de interactie tussen kenmerken van … Continued