De mening van de leerling, over ict gebruik in de klas, lijkt vaak stilzwijgend door zowel leerkrachten als andere betrokkenen te worden ingevuld. In deze verkennende pilotstudie staat de perceptie van basisschoolleerlingen centraal met betrekking tot het gebruik van methodegebonden software in het rekenonderwijs. Dit onderzoek verkent, in de groepen 7 en 8 van in … Continued