HOREB P.O. is een ‘handelingsgericht’ systeem, bedoeld om leerkrachten te helpen hun pedagogisch-didactisch handelen te verbeteren. Vraagstelling De vraag is of HOREB P.O. ook daadwerkelijk meerwaarde biedt voor de leerkrachten als het gaat om efficiëntie en effectiviteit, overdraagbaarheid en rijkere handelingeninterventies van de leerkracht. Wat werkt wel en wat werkt niet? Conclusie HOREB draagt wel … Continued

Bogerman, een scholengemeenschap, wil meer aandacht besteden aan de vergroting van de schrijfvaardigheid van leerlingen. Om die reden krijgen alle leerlingen in de derde klas van Bogerman één uur per week Taalonderwijs in Ontwikkeling (TiO-schrijven). Men verwacht dat TiO-schrijven de schrijfvaardigheid van leerlingen positief beïnvloedt, maar om dat te kunnen onderstrepen is dit onderzoek opgezet. … Continued