Dit rapport is een verslag van een onderzoek waarin we bestuderen hoe leerlingen leren programmeren, op welke manier verschillende scholen het programmeeronderwijs aanbieden, en wat we kunnen zeggen over het rendement van dit programmeeronderwijs. Samen met docenten van vier scholen uit het voortgezet onderwijs kijken we naar hoe het onderwijs in objectgeoriënteerd programmeren is opgezet, … Continued