Voor de periode januari 2008 – december 2011 is de promovenda Carienke Kegel aangesteld voor een onderzoek aan de Universiteit Leiden, getiteld: Letters in Beweging, Nieuwe Kansen voor de Ontwikkeling van Beginnende Leesvaardigheden in Risicogroepen door Inzet van de Computer. Dit onderzoek wordt gefinancierd door Stichting Kennisnet in het kader van de Stimuleringsregeling Educatief Onderzoek. … Continued

Dit verslag is een tussenrapportage waarbij de eerste onderzoeksbevindingen en de voortgang van het onderzoek beschreven worden. Afronding vindt plaats in december 2011. Het onderzoek dat in 2008 gestart is, gaat over de effecten van het internetprogramma Letters in Beweging bij jonge kinderen (groep 1 tot en met 3). Vijftien scholen uit Zuid-Holland doen mee … Continued

Early interventions address concerns that an unacceptably large number of children are already, by four years of age, lacking in competencies fundamental to success in learning to read. Using a randomized controlled trial, the studies presented in this thesis examined program features and children’s behavioral and genetic characteristics (e.g., regulatory skills and DRD4) that might … Continued